教師を育て、音楽授業を創造する場　Japan Association for the Study of School Music Education Practice

日本学校音楽教育実践学会機関誌

『学校音楽教育実践論集』2023　Vol.6
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

課題研究
「生成の原理」に基づく音楽科授業における教科内容の体系−その1
「生成の原理」に基づく音楽科の教科内容

個人研究
�T　音楽経験と思考
1　音楽と認識・思考
�U　授業デザイン
1　協同・協働的な学び
2　メディアの活用
3　教師の役割
�V　多様性に応じた教育
1　特別支援教育
2　文化的視点からみる音楽教育
�W　幼児の音楽教育
1　幼児の音楽表現
2　保育者養成・幼児教育
�X　教員養成と教師教育
1　教員養成
2　教員養成におけるメディア活用
3 保育者養成における実技指導

支部プロジェクト報告

�T　四国支部 郷土の音楽を教材とした授業デザインに、文化的側面はどう位置づくのか ―《阿波踊り》の場合―

�U　九州・沖縄支部 教員養成課程における学生の音に対する感性をどのように育成すればよいか

フォーラム報告

�T　第4章「学力と評価」用語【鑑賞学習における評価】

�U　第5章「教材の働きと開発」用語【鑑賞教材】
�V　第8章「幼児の音楽表現」用語【幼児の表現を育む環境構成】