教師を育て、音楽授業を創造する場　Japan Association for the Study of School Music Education Practice

日本学校音楽教育実践学会機関誌

『学校音楽教育研究』2016　Vol.20　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

原著論文
「構成活動」を原理とした音楽科授業における遊びかち学習への連続性
　　一中学校特別支援学級での事例の分析を通して一（横山真理）
インクルーシブ教育における「適合の契機」の導出の必要性
　−イメージ形成に着目した音楽学習の成立過程一（尾崎祐司）
デューイの「経験」概念からみる音楽教育の第三の立場
　一美的教育とアクション・ラーニングを越えて一（小島律子）

図書紹介
 西園芳信著『質の経験としてのデューイ芸術的経験論と教育』（清村百合子）
 権藤敦子著『高野辰之と唱歌の時代』（澤田篤子）
 小島律子編著『音楽科　授業の理論と実践一生成の原理による授業の展開−』（松本絵美子）
 小島律子著『義務教育９年間の和楽器合奏プログラム』（高橋詩穂）
 阪井恵・酒井美恵子編著『魔法の５分間アクティビティ』（加藤柚乃）
 斎藤一雄著『思わずからだが動き出す！障害のある子のリズム表現エクササイズ』（尾崎祐司）

海外教育事情
 ドイツのギムナジウム上級段階における音楽教育（中島卓郎）