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学校音楽教育研究 |
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学校音楽教育実践論集 |
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『学校音楽教育実践論集』2022 Vol.5
音楽科で育成すべき資質・能力とその評価―生成の原理に基づく音楽科授業―その5
パフォーマンス・スタンダードを活用した評価の実際
はじめに
T 教育実践における評価とその意義
U パフォーマンス・スタンダードを活用した評価
V パフォーマンス・スタンダードを活用した評価の実際
小学校鑑賞《春の海》の場合
高等学校芸術(音楽)歌唱《箱根八里》の場合
W パフォーマンス・スタンダードの成果と課題
X まとめ
個人研究
1 音楽と認識・思考
1 表現領域の活動
2 鑑賞領域の活動
3 学習活動の開発
1 日本伝統音楽・郷土の音楽
2 新しい教材
1 特別支援教育・他分野とのかかわり
2 多文化教育・海外における音楽教育
1 幼児の音楽表現
2 保育者養成・幼児教育
3 保育者養成における実技指導
1 教員養成における音楽の授業
2 教師教育
〒772-8502
徳島県鳴門市鳴門町高島中島748
鳴門教育大学大学院 学校教育研究科
鉄口研究室気付
日本学校音楽教育実践学会事務局
TEL &FAX 088-687-6467
E-mail ongakujissen@yahoo.co.jp