教師を育て、音楽授業を創造する場　Japan Association for the Study of School Music Education Practice

日本学校音楽教育実践学会機関誌

『学校音楽教育研究』2013　Vol.17　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

原著論文
 音楽科におけるパフォーマンス評価に関する一考察
　ー「真正の評価」論に焦点をあててー（小山英恵）
 あそびから音楽表現への学習過程に関する一考察
　一小学校２年生泥だんごあそびの実践より一（廣津友香）
 音楽科における「教材単元」と「学習経験単元」の違い
　一学習経験の連続性を観点として一（高橋澄代）
 探究型音楽学習「こする音色を生かした音楽づくり」における教師の指導性
　一教師の働きかけを視点として一（衛藤晶子）
 生成の原理に基づく音楽科単元構成における「経験」と「教材」のかかわり（小島律子）
 「協働」の観点からみた構成的音楽表現活動における個の表現の様相
　一中学校特別支援学級での筝を使った創作授業の分析一（横山真理）


図書紹介
 日本学校音楽教育実践学会編『音楽科カリキュラムと授業実践の国際比較』（吉見美奈子）

海外教育事情
 オランダの教育事情にみる「省察」の姿（斉藤百合子）